长江文化
新时代传承中华优秀传统文化的实践路径谈佳钰;4-6
新时代中华优秀传统文化“两创”的价值意蕴及实践路径李玉婷;7-9
长江流域红色文化的内涵价值与传播路径研究崔正怡;10-12
守正与创新：南京红色资源数字化传承的路径邱子晨;张雯淅;李欢欢;13-15
数字技术赋能巴中红色文化传承的实践路径朱陈巧;邢书曼;16-18
文艺评论
《逍遥游》寓言的叙事艺术与审美境界黄熙轲;19-21
童谣《桂花谣》中的乡土文学意象及当代传播探赜张楚;22-24
纪实边界与创伤表达——卡鲁斯理论视域下奥尔森《罢工》再解读陈娴;25-28
以感塑忆：《我的安东妮亚》中的感官叙事与记忆建构崔贻琪;29-32
语言研究
话语标记“到家”的情态义用法分析谭承丽;33-35
跨文化语用视角下山东方言“老师儿”的英译策略研究吕梦瑶;36-38
邯郸方言指代词“乜”的研究——兼与“人家”对比杨宇心;39-41
译者主体性视域下文学经典的译介研究——以《红楼梦》中修辞艺术为例李坤;42-45
知识翻译学视角下三星堆青铜文物英译策略探析许姝馨;46-48
艺术视界
冀东民歌《捡棉花》的文化内涵与音乐特征分析张洁;49-51
基于文化自信视角的中国古诗词艺术歌曲当代价值探究张议之;52-54
时代镜像中的哪吒形象嬗变研究蒋玮娴;55-57
民间神话故事的图示转化实践研究——以苗族神话故事《创世记》为例欧子琪;58-61
共情修辞视域下旅游外宣片《在西湖遇见爱》的叙事研究徐银;62-65+61
非遗传承
新质生产力视角下非遗的传承与发展路径许琦玟;66-68
非物质文化遗产在民族交往交流交融中的实践研究耿聪;69-71
湘绣纹样的现代转译与多载体适配探赜王可珂;张萌;江雨倩;蒋珍;张雅婧;欧天赐;72-74
社交媒体语境下泸州分水油纸伞制作技艺的传播路径探析李月;75-77
县域融媒体视域下非遗短视频共情传播研究——以内蒙古兴安盟为例乌达巴拉;78-80
文教融合
中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的路径孟德恒;81-83
新媒体环境下高校校园文化育人的实践路径黄蕾;84-86
红色文化融入大学生文化自信培育的路径研究张鹏;姜雨杉;孙浩然;邓菲;张雨;87-89
闽南文化融入开放大学育人体系的实践研究——以泉州开放大学为例鲍夏薇;90-92
沂蒙精神融入大学生理想信念教育的创新路径岳文笑;93-95
唐山抗震精神融入高校教育的路径研究——基于唐山师范学院“寻访·记录·传播”实践的探索徐露;96-98
非遗融入劳动教育的创新路径研究钱怡冰;花莲;马士良;99-101
地域文化融入高职语文教育的实践探索——以邵阳地域文化为例唐思思;102-104
文旅创意
数字文旅背景下体育文创产品的创新设计与推广路径张欢欢;105-107
文旅元宇宙视域下山东儒家文化遗产数字库构建研究赵蕾;108-110
宣汉马渡关民歌资源与旅游深度融合的实践路径王亮节;闫莉;111-113
全民阅读
AI赋能公共图书馆全民阅读推广的策略刘荣玉竹;114-116
互联网视域下汉语言文学经典阅读体验提升策略王珍珍;117-119
基层博物馆“送文化下乡”的实践探索——以奉节县夔州博物馆为例吴东婷;120-122
故宫博物院文化传承与创新的路径探究邢宇熙;123-125
纪念馆在湘江战役红色资源保护传承中的作用与实效——以湘江战役纪念（陈列）馆为例唐萍莉;126-128